Wat doe ik:
*Taal(bij)les Nederlands tekstanalyse, examentraining
*Dyslexie-training
*Spelling-grammatica onderwijs
Wanneer welke hulp:
Voor sommige kinderen is de gangbare leesmethode niet logisch,
Dat komt omdat niet iedereen op dezelfde wijze kennis tot zich neemt
Blijf niet stilstaan, zet nieuwe stappen,
verander de strategie
Pak het leren lezen en schrijven op een andere, logische manier aan
de gangbare verklankende methode werkt dan niet voor jouw kind.
Kom kennismaken met de werkwijze.
Enkele werkwijze voorbeelden:
Automatiseren van de letters – Kennis van de korte en lange klank- Grammaticale functie= logica
Na het alfabetiseren letters nemen de fouten met 59% af.
Na de training van spelling in de zin, nemen de fouten met 76.9% af.
Na training van grammatica nemen zinsbouwfouten met 61% af.
Resultaten van de werkwijze bij mijn leerlingen op school (zie onderzoek):
Afname fouten met 65%.
Verbetering schoolniveau 30%.
Bijles middelbare school of later:
–Gezakt voor je examen? -Kan/Ga je niet meer naar school?
Laat je begeleiden naar het staatsexamen, tekstverklaren, schrijven, literatuur en spreken.
Lezen is van levensbelang!
Het aantal gevallen van dyslexie in het onderwijs neemt sterk toe. Aan de meeste vormen ervan is iets te doen door veel oefenen. Maarten Huygen “Problemen met technisch lezen zijn het gevolg van tekorten op het gebied van de instructie” (e.g., Vernooy, 2004).